La psicopedagogía en la educación de primaria. La expresión escrita
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La Psicopedagogia en la educacion de primaria. Competencias basicas en la expresion escrita tiene Diploma acreditativo expedido por la Asociación para el Desarrollo e Información del Docen...
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Diploma
La Psicopedagogia en la educacion de primaria. Competencias basicas en la expresion escrita tiene Diploma acreditativo expedido por la Asociación para el Desarrollo e Información del Docente (ASODEINDO), con capacidad docente, según recoge la Dirección General de Trabajo, expediente número 587327, con CIF 97741946 y el artículo cuarto de sus estatutos de constitución.
Objetivos generales
En el planteamiento por competencias se resalta la importancia del uso de los conocimientos en situaciones y contextos concretos. Se refiere al tipo de logros que cabe exigir a la acción educativa y formativa. El conocimiento es necesario, pero no tanto por sí mismo, sino como base para su aplicación en una situación de la vida real. No se trata de contraponer, sino de integrar el saber y el hacer, el conocimiento y la acción, la teoría y la práctica. Para ser competente se precisa hacer uso de forma conjunta y coordinada de conocimientos o saberes conceptuales, de procedimientos, reglas o pautas para actuar y de actitudes o disposiciones motivacionales que permitan llevar a cabo la tarea.
Programa
1. El proceso de composición escrita. Teorías y modelos. Sugerencias metodológicas.
2. Los textos descriptivos. Estrategias didácticas para su composición escrita.
3. Los textos narrativos: estrategias didácticas para su composición.
4. El texto expositivo: Su enseñanza / aprendizaje.
5. Los textos argumentativos: su enseñanza / aprendizaje.
6. La enseñanza / aprendizaje de la construcción de la frase y del párrafo. La ortografía de la puntuación.
7. Enseñanza / aprendizaje de la ortografía de palabras y sus dificultades.
8. La corrección de la escritura: la disgrafía.crito. Ayuda a la construcción de los textos con coherencia.
En resumen, los aspectos importantes consideran el desarrollo de la competencia comunicativa de acuerdo con el eje de las competencias, considerando los códigos oral y escrito. Ayuda a la construcción de los textos con coherencia.
Metodología de nuestros cursos
Los cursos online se desarrollan fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.
Sistema de evaluación
Los alumnos reciben por correo electrónico/postal/online un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección por correo electrónico o postal. Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas.
