Estimulación educativa en el mundo de la discapacidad
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Diploma
El curso Estimulacion educativa en el mundo de la discapacidad tiene una duracion de 1 a 3 meses (380 hrs.) y Diploma acreditativo
Programa
Tema 1: Educación y discapacidad.
Objetivo.
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Diploma
El curso Estimulacion educativa en el mundo de la discapacidad tiene una duracion de 1 a 3 meses (380 hrs.) y Diploma acreditativo
Programa
Tema 1: Educación y discapacidad.- Objetivo.
- Adaptaciones curriculares.
- Objetivos.
- Contenidos:
- Flexibilidad en la realización de actividades.
- Horarios.
- Adecuación y utilización de espacios.
- ¿Qué recursos metodológicos podemos emplear?
- Pedagogía terapéutica
- La colaboración entre escuela y comunidad
- Objetivos.
- Contenidos.
- Objetivos.
- Contenidos:
- Detección temprana.
- Educación temprana.
- La colaboración entre escuela e investigación.
- Asesoramiento temprano.
- ¿Qué podemos hacer los profesionales? Algunas alternativas.
- Fundamentos psicológicos de la estimulación temprana.
- Cuando comienza y cuando termina la estimulación temprana.
- Estimulación temprana del niño discapacitado desde el punto de vista psicológico.
- El objetivo de la estimulación temprana puede desglosarse en los siguientes objetivos parciales.
- Puntos clave en la estimulación temprana.
- ¿De qué manera se obtienen progresos en el tratamiento?.
- Objetivos generales que deben alcanzarse mediante la estimulación temprana.
- Estimulación multidimensional del lenguaje en niños discapacitados.
- Objetivos.
- Contenidos.
- Objetivos.
- Contenidos:
- Cuanto más amplio sea o pretenda ser el diseño curricular más perderá en precisión.
- Importancia de los diseños curriculares
- Diseños curriculares para Educación Especial
- Factores que favorecen una escuela inclusivOS)
- Introducción
- El modelo desde su experiencia
- la valoración
- El alumnado
- El maestro o la maestra
- Valoración del alumno con necesidades educativas especiales en una situación de inclusión. Planificación de apoyos.
- Deficiencias visuales.
- Introducción.
- Desarrollo del niño con seguera según Piaget.
- Desarrollo humano
- Motor: es el más peligroso, el que más complicaciones va a generar. Estos niños nunca harán movimientos autoiniciados
- Estimulación y desarrollo del discapacitado.
- Deficiencias auditivas.
- Deficiencias motoras.
- Superdotación.
- Introducción.
- Deficiencias visuales.
- Deficiencias motoras.
- Superdotación.