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Cuenta-cuentos: educación infantil

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Diploma Diploma acreditativo expedido por la Asociación para el Desarrollo e Información del Docente (ASODEINDO), con capacidad docente, según recoge el artículo cuarto de sus estatutos de constitu...
85€
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Diploma

Diploma acreditativo expedido por la Asociación para el Desarrollo e Información del Docente (ASODEINDO), con capacidad docente, según recoge el artículo cuarto de sus estatutos de constitución y la Dirección General de Trabajo, expediente número 587327, con CIF 97741946.

Objetivos generales

  • Realizar una aproximación teórica sobre el desarrollo psicológico infantil a través de los cuentos y desde sus diferentes áreas incluyendo el desarrollo social, psicomotor, cognitivo y creativo del niño.
  • Comprender en qué consiste el proceso de adquisición del lenguaje y cómo se produce el desarrollo del mismo.
  • Adquirir conocimientos básico sobre la literatura infantil, haciendo especial mención a sus características y a las diversas formas en la que se presenta.
  • Conocer las aplicaciones y sus usos didácticos de los cuentos así como la metodología que se debe seguir para conseguir una óptima práctica del cuento.
  • Reconocer la importancia e influencia positiva de la literatura infantil (cuentos) y la práctica del cuento sobre el desarrollo, en sus diferentes áreas, del alumnado de Educación Infantil.
  • Adquirir las pautas de conocimiento necesarias para colaborar en el fomento a la lectura de los niños mediante cuentos.

Dirigido a

Todos aquellos maestros, en educación infantil y primaria, profesores de secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos y en general cualquier interesado en desempeñar su labor profesional .

Programa del cuenta cuentos

  1. Introducción: Unas pautas a seguir.
    1. Presentación.
    2. Espacio de actuación.
    3. Crear en tus capacidades.
    4. La historia.
    5. La técnica.
    6. Conectar con tu público.
    7. Consejos.
  2. Trabajar la voz, la técnica para la vocalización, posibilidades de la palabra y los sonidos.
    1. Preparación del aparato fónico.
    2. La respiración.
    3. La voz.
    4. Los sonidos.
  3. La comunicación corporal.
    1. La relajación.
    2. Desbloquear el cuerpo.
    3. La escucha.
    4. La mímica.
    5. Los personajes.
    6. El objeto.
  4. La técnica de la narración y los diferentes elementos de soporte.
    1. El acento.
    2. Las pausas.
    3. El ritmo.
    4. El público.
  5. La creación.
    1. Creamos nuestro propio cuento.
    2. La narración.
    3. Ejemplo de actividad en la que participan los niños.
    4. Diferentes formas de explicar una historia.
    5. Ejemplo de una narración.
  6. El cuento y los valores que trasmite.
  7. Bibliografía .

Para qué te prepara

El presente curso permitirá al alumno obtener los conocimientos necesarios sobre el desarrollo infantil y las incidencias que tiene el cuento sobre los niños, así como aprender a contar y representar un cuento de manera adecuada en Educación Infantil.

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