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Método María Montessori. Pedagogía científica aplicada a la educación infantil (Diploma universitario)

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Diploma Diploma Universitario de 220h expedido por la Universidad de Montemorelos, válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc Objetivos generales El Método Montessori se ha...
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Diploma

Diploma Universitario de 220h expedido por la Universidad de Montemorelos, válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc

Objetivos generales

El Método Montessori se ha aplicado de manera exitosa con muy diferentes tipos de niños, siendo especialmente popular en algunos países europeos. Sus pilares fundamentales se refieren a la mente absorbente de los niños, los períodos sensibles, la autonomía de los niños, el ambiente preparado y el papel del adulto. María Montessori, además, explica que la educación se basa en un triángulo: ambiente, amor, niño-ambiente.

Este curso se justifica en el interés tanto para profesores como pedagogos o
estudiantes sobre los métodos de enseñanza Montessori. El curso tiene un beneficio claro para ampliar conocimientos y posterior aplicación en la actividad profesional.

-Conocer un método científico basado en la observación sistemática de la naturalezareal de los niños y niñas, adecuado a las necesidades específicas de cada etapa de desarrollo de la persona.

-Resaltar la gran importancia de los primeros tres años de vida y la necesidad de ofrecer al niño en esta etapa una verdadera “ayuda a la vida” como elemento renovador de nuestra sociedad.

Programa

Carmen Sanchidrián Blanco

Maria Montessori (1870-1952)

Aproximación biográfica

Difusión de su obra

Montessori en España

La Pedagogía de María Montessori

Montessori y el descubrimiento del niño

Educación como desarrollo

La maestra y el ambiente

Una obra mitificada y desmitificada

Esta obra: El método de la Pedagogía científica aplicado a la educación de la infancia en las «Case dei Bambini» (Casas de los Niños)

BIBLIOGRAFÍA De Montessori

Sobre Montessori

El Metodo de la Pedagogia Cientifica

PREFACIO, Juan Palau Valera

Consideraciones críticas

Historia del método

Los métodos pedagógicos usados en la «Casa dei Bambini»

De cómo debe ser la lección de la maestra

Vida práctica

Educación muscular

La naturaleza en la educación

El trabajo manual

La educación de los sentidos

El material para la educación de los sentidos

El lenguaje en el niño

Educación intelectual

La enseñanza de la lectura y de la escritura

Enseñanza de los números e iniciación a la aritmética

La disciplina en las «Case dei Bambini»

Conclusion e Impresiones

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