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Educación física: evolución y currículo - Diploma Universitario

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Diploma El curso tiene una duracion de 1 a 3 meses (220 hrs.) y Diploma expedido por la Universidad de Montemorelos  Objetivos generales La educación física es aquella disciplina que abarca todo l...
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Diploma

El curso tiene una duracion de 1 a 3 meses (220 hrs.) y Diploma expedido por la Universidad de Montemorelos 

Objetivos generales

La educación física es aquella disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo humano, ayudando a la formación integral de cada ser humano. En su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades. caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad.
  • Resaltar la importancia de una educación integral.
  • Valorarla dentro del currículo educativo.
  • Poner de manifiesto los aspectos que deben realizarse dentro de este campo.
  • Importancia de la educación física en el desarrollo del individuo.

Programa sobre educación física

  • Introducción.
  • Concepto de educación física.
  • Evolución y desarrollo de las distintas concepciones.
  • En el sistema educativo.
  • Objetivos.
  • Competencias básicas.
  • Contenidos.
  • Metodología.
  • Evaluación.
  • Recursos y materiales didácticos.
  • Organización.
  • Atención a la diversidad.
  • Conclusión.
  • Bibliografía.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección.

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.

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