Altas capacidades intelectuales en infantil: primaria y secundaria

Diploma

Objetivos generales

• Conocer cuando se encuentra ante un caso de superdotación escolar.
• Ayudar a los docentes a actuar ante la superdotación.
• Legislación que regula la educación en casos de superdotación.
• Ayudar a obtener una mejora educativa en niños superdotados.
• Favorecer una mejora de la calidad educativa

Salidas profesionales 

Programa sobre superdotados

• Introducción
• Características. Creatividad y desarrollo.
• Diagnóstico diferencial.
• Identificación del superdotado.
• Etapas en la superdotación.
• Referentes históricos y teorías sobre la superdotación.
• Antecedentes históricos y situación actual e histórica en España.
• Educación de los superdotados.
• Principales problemas de los superdotados.
• Legislación.
• Estadísticas.
• Glosario.
• Directorio de centros.
• Bibliografía.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben  un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección .

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.