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Programación de audición y lenguaje: síndrome de Moebius - diploma universitario

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Este curso tiene como objetivo el dar a conocer a los alumnos una de las enfermedades más raras, como lo es el síndrome de Moebius, a fin de mejorar la calidad educativa y saber cómo tratar a los ...
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Este curso tiene como objetivo el dar a conocer a los alumnos una de las enfermedades más raras, como lo es el síndrome de Moebius, a fin de mejorar la calidad educativa y saber cómo tratar a los niños afectados.

Diploma Universitario acreditativo

Tras la finalización del curso, se entregará un Diploma acreditativo expedido por la Universidad de Montemorelos.

Duración del curso

El curso tiene una duracion de 1 a 3 meses (220 horas).

Objetivos generales

  • Proporcionar un ejemplo y una guía para opositar al cuerpo de maestros de audición y lenguaje.
  • Mejorar la calidad educativa.
  • Conocer una de las enfermedades raras dentro de este campo.
  • Ayudar a los afectados y a sus familias a conocer mejor esta enfermedad.

Programa

  • Introducción.
  • Delimitaciones conceptuales y sus consecuencias en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
  • Identificación de las necesidades educativas especiales mediante la evaluación psicológica.
  • Atención a la diversidad desde los diferentes documentos del centro.
  • Identificación de las necesidades educativas especiales en el área de la comunicación y del lenguaje.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Atención temprana en el área de la comunicación y del lenguaje.
  • Intervención del maestro de audición y lenguaje.
  • Unidades didácticas.
  • Bibliografía.
  • Legislación.
  • Anexos.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben  un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección.

Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.

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