
Contenido del curso
Este curso no pretende ser una guía estática sino que conlleva poder consultar páginas web para poder ampliar sus conocimientos. Orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de Autismo y Asperger, centrándose en los de alto rendimiento.
Diploma acreditativo
Tras la finalización del curso, se expedirá un Diploma acreditativo.
Duración del curso
El curso tiene una duración de 1 a 3 meses (380 horas).
Objetivos generales sobre el síndrome de Asperger
Este curso no pretende ser una guía estática
- Orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo, centrándose en los de alto rendimiento.
- Dotar de los conocimientos, estrategias y actitudes desde un punto de vista positivo, necesarios para comprender este tipo de trastornos.
- Tener en cuenta las limitaciones y habilidades de este grupo para intentar desarrollarlas en su interacción social, evolutiva,…
Programa
- Acrónimos relacionados con la materia.
- Presentación.
- Capítulo I:
- Evolución conceptual de los trastornos relacionados con el autismo:
- Breve repaso del marco histórico.
- Subgrupos de Trastornos del Espectro Autista (TEA).
- Los Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento (TEA-AF).
- Resumen del capítulo.
- Capítulo II:
- Caracterización clínica y psicopedagógica de los TEA-AF:
- Características clínicas.
- Criterios diagnósticos.
- Diagnóstico diferencial.
- Comorbilidad.
- Teorías sobre la etiología.
- Epidemiología y distribución por sexos. Posible incremento del nº de casos.
- Características psicopedagógicas de los TEA-AF. Habilidades y dificultades.
- Enfoque para la descripción de las habilidades y dificultades.
- Resumen del capítulo
- Capítulo III:
- interacción social:
- Características de la interacción social.
- Relaciones de amistad.
- Competencias socioemocionales.
- Habilidades sociales.
- Resumen del capítulo.
- Capítulo IV:
- Lenguaje y comunicación:
- Introducción.
- Perfil de habilidades y dificultades lingüísticas y comunicativas.
- Semántica.
- Pragmática.
- Conversaciones recíprocas.
- Estilo comunicativo.
- Comunicación referencial.
- Narraciones.
- Lenguaje figurativo.
- Inferencias y presuposiciones.
- Prosodia.
- Resumen del capítulo.
- Capítulo V:
- Actividades e intereses. Perfil cognitivo y de aprendizaje:
- Actividades e intereses.
- Resistencia y oposición a los cambios.
- Inflexibilidad conductual y cognitiva.
- Intereses y contenidos mentales restringidos y obsesivos.
- Perfil cognitivo y de aprendizaje.
- Resumen del capítulo.
- Referencias bibliográficas.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se realiza la compra de un curso?
Puedes comprar un curso directamente desde nuestra tienda online. Simplemente elige el curso que te interesa, añádelo al carrito y sigue los pasos del proceso de compra hasta realizar el pago.
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¿Cuándo recibiré el curso tras comprarlo?
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¿Necesito estar conectado a internet para hacer el curso?
No necesariamente. Muchos de nuestros cursos se entregan en formato PDF descargable, por lo que puedes estudiarlos sin conexión. Algunos cursos ofrecen contenido complementario online.
¿Cuánto tiempo tengo para completar el curso?
No hay límite de tiempo. Puedes realizarlo a tu ritmo, cuando mejor te venga.
¿Entregáis certificado al finalizar el curso?
Sí. Todos nuestros cursos incluyen certificado acreditativo, que recibirás por email al completar el curso.
¿El certificado tiene validez oficial?
No son certificados oficiales del Estado, pero están avalados por varias universidades como la UJI y Montemorelos, así como asociaciones nacionales: Asoenfermería y Asodeindo, y son válidos como formación complementaria en muchas oposiciones, bolsas de trabajo o procesos de selección.
¿Puedo pedir factura?
Sí. Durante el proceso de compra puedes introducir tus datos fiscales para recibir automáticamente la factura.