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Director de la guardería infantil

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Diploma Diploma acreditativo expedido por la Asociación de Enfermería, según registro en el artículo sexto (ítem 2º) y registrada en la Consellería de Bienestar Social con el nº 04.46-1645, lo cua...
85€
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Diploma

Diploma acreditativo expedido por la Asociación de Enfermería, según registro en el artículo sexto (ítem 2º) y registrada en la Consellería de Bienestar Social con el nº 04.46-1645, lo cual le permite realizar actividades para el desarrollo docente.

Objetivos generales

Formar en los aspectos esenciales para la formación de profesionales dedicados a la atención educativo-asistencial de niños de hasta tres años. Objetivos específicos:

  • Definir el marco organizativo y funcional de una guardería infantil.
  • Conocer las distintas áreas de desarrollo psicológico del niño hasta los tres años. Conocer cómo funciona la mente infantil, cómo es su visión del mundo que le rodea y que podemos esperar de ellos.
  • Conocer conceptos fundamentales de la salud infantil enlazándolos con el carácter asistencia del la educación infantil.
  • Profundizar en los aspectos pedagógicos en la educación infantil.
  • Indizar documentos.

Metodología

Metodología innovadora, ágil y accesible aplicada a la práctica diaria propia del modelo de aprendizaje de los estudiantes, siguiendo los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La flexible metodología empleada en los cursos de capacitación facilita compatibilizar la formación continuada, tan necesaria, con el trabajo desempeñado cotidianamente.

Al finalizar la parte teórica del curso, el alumnado deberá superar un examen tipo test correspondiente a la materia estudiada. Dicho examen es de carácter obligatorio, teniendo que contestar correctamente por lo menos el 80% de las preguntas planteadas.

Programa

  • Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo.
  • La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil.
  • Atención a la diversidad educativa.
  • Enfoque preventivo en la Educación Infantil.
  • El periodo de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil.
  • Comunicación y colaboración entre el centro y las familias.
  • El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del profesional de guarderías infantiles.

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